极客教育学

让人成为学者的东西——对某个神秘学科的深深迷恋，往往近乎痴迷，以及发展专业知识所需的独处的舒适感——不一定能让我们成为好老师。Jessamyn纽豪斯的极客教学法:想要成为有效教师的知识分子、内向者和书呆子的指南(西弗吉尼亚大学出版社，2019年)帮助我们发现并接受我们的极客之处，然后为如何将其转化为有效的教学提供了实用的、循序渐进的指导方针。这是一本尖锐、纤细、有趣的书，可以成为我们所有人更好的老师。

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Stephen Pimpare他是新罕布什尔大学卡西公共政策学院政治与社会项目的高级讲师和教员研究员。他是……的作者《新维多利亚时代》(新出版社，2004年)，《美国人民的贫困史》(新出版社，2008年)迈克尔·哈林顿奖得主，以及贫民窟，流浪汉和福利女王:银屏上的落魄(牛津大学，2017年)。