重新审视联邦政府在高等教育中的角色

丽贝卡·s·纳托的书重新审视联邦政府在高等教育中的作用:高等教育部门的政治和政策制定(师范学院出版社，2022)全面描述了联邦政府与高等教育的关系，以及这种关系如何随着时间的推移变得如此广泛和不可或缺。作者从宪法、社会科学研究、联邦政策文件和对重要政策内部人士的原始采访中，探讨了美国政府在监管、资助和以其他方式影响高等教育方面的作用。Natow分析了政府的角色是如何随着时间的推移而演变的，影响高等教育的具体政府部门和机构的活动，政府在当今高等教育中的角色的性质，以及联邦政府参与高等教育的未来前景。各章考察了影响非歧视和民权、学生经济援助、教育质量和学生成功、校园犯罪、研究与发展、知识产权、学生隐私等政策的政治和实践。

Stephen Pimpare他是新罕布什尔大学卡西公共政策学院公共服务与非营利组织领导力项目主任和教员研究员。