明迪Capaldi
2022年5月10日通过游戏教学数学
美国数学学会2021
游戏是大学预科数学教育中公认的辅助工具。与此同时，无数流行书籍都在研究游戏的数学。在AMS/MAA课堂资源材料系列的新编辑卷中，拓拓学家和NSF教育项目主任Mindy Capaldi和贡献者加入了先进的主题与创新的课程设计，这可能是第一本基于游戏的大学课程数学教育的书。通过游戏教学数学(MAA出版社，2020年)包含了数学学生所采取的全面课程的课程材料，其中包括同样多样化且往往令人惊讶的游戏广度。
我对编辑集合是如何产生的很感兴趣，尤其是在数学方面，所以我在一开始就花了一些时间问卡帕尔迪博士关于这个项目的概念和制作。然后我们讨论了这本书的17章中的6章，这些章节提供了它的范围和价值的感觉。简要介绍一些我们没有讨论的章节:Christine Latulippe使用数独的组合格式和数学历史上的日期来实践数字系统之间的转换;雅各布·海登赖希(Jacob Heidenreich)改编了《战舰》的游戏玩法，以磨练学生对函数性质的理解。
除了详细描述游戏玩法及其与主题的联系外，每章还包含基于核心课程的练习、问题或活动，在线补充提供了支持实践课程的材料。这本书是专门为教师设计的，为积极的学习课程提供了丰富的材料，但狂热和好奇的游戏玩家和数学极客也会发现很多乐趣。
建议配套作品:
明迪Capaldi他是印第安纳州瓦尔帕莱索大学数学与统计学副教授。她于2010年在北卡罗来纳州立大学(North Carolina State University)获得博士学位，目前正在休假，担任国家科学基金会(National Science Foundation)的项目总监。
科里范甘迪他是佛罗里达大学系统医学实验室的助理教授。他的研究主要集中在医疗和保健数据分析的几何和拓扑方法。