Supermath

数学作为一门学科，其独特之处在于它的符号抽象和逻辑和计算的严谨性。但是数学家们倾向于赋予我们这门学科其他与众不同的品质，比如公正、普适性和优雅性。这些想法使数学家和公众从数学中看到许多紧迫的社会问题的答案——例如，一个公正的仲裁者，或一个精英主义的均衡器。安娜·韦尔特曼的新书，《超级数学:数字的善恶力量》(约翰霍普金斯大学出版社，2020年)，调查了这种数学概念为科学事业和公共政策提供信息的许多方式，更不用说我们的日常行为了，并为重新评估其假设提供了强有力的案例。

这本书的五章包含了数学的故事，从古代到现在，从纯粹到应用。许多可能是熟悉的，例如对预测算法的使用和滥用的积极研究和新闻报道，或者G. H. Hardy对数学之美的元素的枚举。其他的，包括继续解读在欧洲殖民统治中幸存下来的印加文献，以及从大型多人在线游戏中获得的流行病学见解，甚至对许多数学读者来说都是新鲜的。它们的共同之处在于理论和文化之间的相互作用，这种相互作用使数学成为一种完全的人类活动。韦尔特曼的书可以看作是对数学学者、教育家和传播者的一种呼吁，呼吁他们与我们在数学方面的训练和证书赋予我们的力量作斗争，并理解它解决问题的最基本承诺不是自动的，而是我们必须实现的。

安娜·韦尔特曼(Anna Weltman)是一名数学教师和作家，在加州大学伯克利分校获得数学教育博士学位。她也是这不是一本数学书而且这不是另一本数学书．

Cory Brunson(他/他)是佛罗里达大学系统医学实验室的研究助理教授。