日本学生运动历史圆桌会议

切尔西·森迪·希德的男女同校革命:日本新左派中的女学生和Koda直子的美国和日本学生运动，1948-1973:管理一个自由的世界为战后日本学生运动提供了新的视角。

科达是一名外交史和国际关系学者，他将学生激进主义置于冷战的大背景下。在其史学贡献中，管理自由世界本书将学生运动起源的时间轴向后推到占领时代的政策，探讨了后来美国文化外交在打击主要学生组织的马克思主义倾向方面的作用，并突出了冲绳在战后日本左翼激进主义的发展和最终中和中的特殊重要性。科达强调了肯尼迪政府的“肯尼迪-赖肖尔攻势”，一方面在知识分子中推广现代化理论，另一方面有效地推动了美国民主理想在新左派中的分裂。

相比之下,男女同校的革命关注以校园为基础的新左派中错综复杂的性别动态。Schieder从许多不同的角度来处理这个问题，包括媒体制造的一些重要女性活动家的公众记忆，如Kanba美智子，在反对美日安全条约续签的示威中被杀害，以及柏崎千惠等学生运动中所谓的“Gewalt Rosas”的“令人兴奋和恐怖”的人物。除了这些对个人思想家和他们转变为可操纵的媒体形象的分析之外，Schieder还表明，关注60年代末新左派激进和暴力的男性气概的史学倾向不仅最小化了女性在以校园为基础的新左派中的作用，而且在某种程度上重复了运动本身的内部性别政治;“政治行动的男性理想”证明并掩盖了女性被降级到支持和照顾工作的方式。

这两本书是最近学术界从新的角度重新审视日本学生运动和新左派的浪潮的一部分，他们认为20世纪60年代的校园抗议既是鲜明的日本历史，也是更大范围的全球潮流的一部分。