像孩子一样看东西

交织自传和民族志，克拉拉·韩的感人的新书像孩子一样看:继承朝鲜战争(福特汉姆大学出版社，2020年)询问如何从孩子的角度改变奖学金。通过对人类学实践的批判，在强调自我反思性和跨代创伤学术中预先建立的认识论范畴的优先次序方面，假设完全形成的“我”，韩展示了随着战争暴力渗透到日常生活中，历史事件和普通事件之间的区别是如何被打破的。这个虚构的世界与日常生活的平凡细节交织在一起，孩子们通过不同的语言构建他们周围的世界，这些语言被战争遗留下来的创伤和喜悦所编码。

“第一部分:失落与觉醒”分为四个部分，探讨了父亲的创伤是如何产生的现代代数学kajok(离散的家庭)与韩母亲的疾病和痛苦的记忆交织在一起。“第二部分:血缘的未来，语言的未来”描述了通过语言与亲属重新联系的过程，“第三部分:孩子们”讨论了兄弟姐妹关系如何在朝鲜战争的继承中发挥不可或缺的作用。“第四部分:母语”通过韩的父亲深入探讨了韩的女儿对死亡、失去和痛苦的认识。“后记”进一步探讨了继承战争创伤的过程如何被性别化，以及自我认识如何导致人类学知识。韩的文笔优美，见解深刻，将有助于学者们批判性地思考知识和学科的界限，跨代创伤和战争，以及流散社区的形成。

克拉拉·韩是约翰·霍普金斯大学人类学副教授。她的研究兴趣包括关怀和暴力，灾难和日常，以及智利和韩国的亲属关系。

Da In Ann Choi是加州大学洛杉矶分校性别研究系的博士生。她的研究兴趣包括护理劳动和移民、生殖正义、社会运动、公民理论和批判帝国研究。可以通过dainachoi@g.ucla.edu与她联系。