海蒂·弗雷泽·哈格曼
2022年5月23日整合教育:精神教育、全人教育与跨学科教育
与海蒂弗雷泽哈格曼的讨论
新书网2022
今天，斯蒂芬和我与EWP博士研究生兼兼职教员海蒂·弗雷泽交谈。她还是CIIS写作与奖学金中心主任，并曾任EWP项目经理。我们将探索由Hari Das Chaudhuri和Bahman Shairazi教授的整合瑜伽的各个方面，以及它在学术和行动主义中的应用。同时，本文也将结合海蒂在中国国际信息学院关于整合教育本质的论文研究，探讨理解整合教育的方法。
海蒂·弗雷泽·哈格曼2015年5月在加州积分研究所(CIIS)完成东西方心理学(EWP)博士学位。她的博士研究重点是通过调查和采访EWP项目的校友，探讨他们非传统研究生学位的个人和专业价值，探索CIIS的整体教育。在完成她的论文时，海蒂花了七个学期在写作和奖学金中心与不同学科的作家一起工作，以培养阅读、写作和研究技能，具体到他们所研究的流派，并完成了七个教学助理与整个研究所的教师。
目前，她在CIIS任教，并担任写作与学术中心主任。她热衷于终身学习、同时培养学生多种智力发展的教学、关于学生学习目标和结果的高等教育研究以及渐进的教育模式，她渴望帮助学生理解他们的整体教育的价值，以及如何有效地与CIIS以外的圈子沟通。
主持:Stephen Julich (EWP兼职教员，项目经理)和Jonathan Kay(博士生，EWP助理)