种族隔离策略

大多数美国人对美国种族隔离的历史了解有限。虽然许多人被教导说种族隔离是一种社会控制制度，从19世纪晚期到20世纪中期统治着南方的社会、经济和政治，但更少的人意识到吉姆·克劳政策和做法存在于整个北部和西部的城市。在种族隔离的策略:种族、居住与教育平等的斗争(加州大学出版社，2018)，David G. García通过研究1903年至1974年在加利福尼亚州奥克斯纳德市实施和保存的种族隔离制度，对美国种族隔离的历史做出了重大贡献。García位于洛杉矶以北约一小时车程的地方，它解释了奥克斯纳德的“白人建筑师”在20世纪最初几十年里如何制定住房和教育方面的种族隔离政策，这些政策最终决定了墨西哥裔美国人的生活机会和结果。尽管法律上墨西哥种族隔离在加州学校是不允许的，García揭露了当地权力掮客为实现这一目标而实施的四种策略。奥克斯纳德种族隔离的一个独特之处在于“校中校的种族隔离模式”，这种模式在1903年至1939年期间被市和地区官员在三所小学使用。García模糊了法律上和事实上的种族隔离之间的区别，认为奥克斯纳德墨西哥人的“系统从属”是通过个人和制度层面的“世俗种族主义”日常行为完成的。尽管努力使他们的边缘化正常化，墨西哥裔美国人并没有袖手旁观。相反，家长和社区积极分子与非裔美国人合作，“共同斗争”反对学区的种族隔离政策，他们提起并赢得了集体诉讼(索里亚诉奥克斯纳德学校董事会，1974年)，证明学校董事会犯有故意的法律隔离罪，并下令立即采取积极的补救措施，以实现种族平衡的学校系统。

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David-James Gonzales (DJ)是杨百翰大学历史系助理教授。他是一位研究美国移民、城市化和社会运动的历史学家，专门研究拉美/拉美/拉美政治。在Twitter上关注他@djgonzoPhD．