艾萨克·a·卡莫拉
2021年12月29日让世界全球化
美国大学与全球想象的产生
杜克大学出版社2019
第二次世界大战后，美国政府和慈善基金会从根本上将美国大学改造为生产关于世界的知识的场所，这些知识是不同民族国家的集合。随着新自由主义改革在20世纪80年代站稳脚跟，在区域研究和国际研究中流行的世界愿景受到了起源于商学院和国际金融机构的思想和教育政策的挑战。这些机构的学者们将世界重新想象成一个单一的全球市场，而高等教育则是一种可以买卖的商品。到了20世纪90年代，美国大学开始接受全球化这一语言，全球化最终成为高等教育的组织逻辑。
在让世界全球化:美国大学和全球想象的产生(杜克大学，2019年)，艾萨克·a·卡莫拉研究了大学、美国州、慈善组织和国际金融机构之间的关系如何创造条件，使人们能够想象世界是全球化的。通过对国际研究中心、哈佛商学院、世界银行、社会科学研究委员会和纽约大学的研究，卡莫拉证明了我们如何想象世界总是知识产生的物质关系的症状。
Kamola博士目前是政治学副教授和美国大学教授协会(AAUP)在康涅狄格州哈特福德三一学院分会的主席。
莎拉·卡茨(Sara Katz)是杜克大学历史系的博士后。