Kenkoku大学尤其是的经验

Kenkoku大学的经验尤其是:教育在日本帝国(布卢姆斯伯里出版社,2019)Yuka Hiruma Kishida作出了新的贡献最近努力重新审视日本战时的意识形态尤其是Kenkoku大学通过关注学生的经验或“建国大学”缩写为Kendai (1938 - 1945)。位于中国的东北省份一般指定的满洲,大学宣布实现的目标minzoku kyōwa(“民族团结”)。它招收学生的日本,中国,韩国,台湾,蒙古和俄罗斯背景,旨在培养一代领导人满洲国的状态。区分自己从其他殖民学校在日本帝国,Kendai承诺种族平等多元化的学生群体,同时将日本风俗和信仰强加给所有的学生。不仅在这本书中,Yuka Hiruma Kishida检查尤其是理论和修辞学的理想服务的日本帝国,但更重要的是其实现课程和社会经济背景的学生和教师的日常生活各自的社会有广泛的代表性。她利用档案材料,揭示动态交流关于亚洲团结校园社区的意义,和文档收敛以及冲突的竞争尤其是发音。Kishida认为,一个理想主义和平等的概念尤其是行使相当大的吸引到第二次世界大战后期,甚至作为全面战争动员理想和实践之间的矛盾加剧。超过一个机构历史,这本书提出了一个重要干预到史学尤其是和日本帝国主义。

Yuka Hiruma Kishida布里奇沃特大学历史学副教授在弗吉尼亚,专门从事现代东亚历史。

Shatrunjay购物中心是一个博士生的威斯康辛大学麦迪逊分校的历史。他工作在跨国亚洲历史,论文探讨了知识,政治和文化的十字路口和印度之间的亲和力,反殖民主义和帝国日本在20世纪。