劳特利奇艺术、科学和技术研究手册

我采访了汉娜·斯达·罗杰斯，她是劳特利奇艺术、科学和技术研究手册(劳特利奇,2021)．随着科学技术研究(STS)在这一领域的兴趣迅速增长，艺术和科学工作正在经历戏剧性的增长。科学扮演了艺术缪斯的角色，激发了对科学主题的富有想象力的重构，并探索了它们的文化共鸣。相反，艺术往往被用于科学传播、说明和普及。STS学者试图抵制科学对艺术的工具化，强调跨学科的理论和实践研究，以及每个学科的独特和互补贡献。这种创造性和认识论实践的共通性的表现是艺术、科学和技术研究(ast)作为艺术科学的跨学科探索的出现。

这本手册定义了这一新兴领域的模式、实践、关键文献和研究兴趣。它探讨了在艺术和STS的交集中出现的学术和实践的问题、方法和理论含义。此外，STS展示了艺术是如何介入STS的。从STS和相关领域(包括视觉研究、表演研究、设计研究、科学传播和美学)中获得的方法和概念，以及实践艺术家和策展人的知识，STS是基于将艺术和科学视为人类知识创造的构建的能力。因此，它提出了一种新的分析方言，使人们能够以新的方式看待、理解和批判性地思考世界。

这本书为已经熟悉艺术科学主题和张力的学者和从业者提供了一种跨学科连接的手段。它提出了跨科学、社会科学、人文科学和艺术思考艺术科学的组织原则。与艺术和科学的接触在实践和材料方面变得有意义，这些实践和材料表现为感性习惯、背景知识和文化规范。正如本书的章节所展示的那样，各种STS工具可以应用于艺术科学，这样就可以对这一独特的知识制造实践进行系统的研究。

汉娜·斯塔·罗杰斯，爱丁堡大学科学、技术和创新研究(STIS)访问学者，《劳特利奇艺术、科学和技术研究手册》主编。

弗朗西斯·萨克斯是一名记者，毕业于卫斯理大学科学与社会专业。她也是一名鼓手，在巴厘岛学习佳美兰，在摩洛哥学习柏柏尔，在加纳与鼓手大师学习大多数传统的Ga模式。