迈克尔Newall
2022年1月13日艺术学派的哲学
劳特利奇2021
如果要为今天的艺术学校设计一个校训，在“你也是艺术家”和“进入这里的人，放弃一切希望”之间做出选择是很困难的。尽管近几十年来主流艺术教育发生了重大变化，但许多英语艺术学校并没有放弃大师班或批评的主要工具，这些工具源自18世纪的一些顽固观念，以及创造力是艺术天才的专利的信念。考虑这些历史可以让我们了解艺术学校在21世纪的作用。
对艺术院校的研究，大多集中在具体的院校和教师的实际情况上。Michael Newall的艺术学派的哲学(Routledge, 2021)从哲学角度阐述了影响英国、美国和欧洲当代艺术学校教学的基本实践和理念。它分析了隐藏在当代艺术家培训多样性之下的两种模式，这两种模式已经主导了艺术学校。这本书借鉴了艺术学校教学的第一手资料，并深入了解了从艺术史和艺术理论到艺术哲学、教育和创造力的学科。
Michael Newall向Pierre d'Alancaisez讲述了大师班和批评，浪漫主义天才的普遍想法，与康德的创造性分歧，以及历史视角可能为未来提供的教训。
迈克尔·纽沃尔(Michael Newall)是肯特大学艺术与哲学课程的负责人。